Artikel ini menjelaskan program berkelanjutan penelitian terapan berbasis sekolah. Dasar dari penelitian ini, yang berasal dari sebuah proyek yang disebut 'Berpikir Bersama', terletak pada hubungan antara bahasa dan perkembangan kognitif yang didalilkan oleh teori sosiokultural. Penelitian ini telah mengembangkan dan menguji metode untuk meningkatkan kualitas interaksi kelas di antara guru dan siswa, mencari peningkatan tingkat kolaborasi, penalaran, dan pencapaian akademik sebagai hasil yang diinginkan. Poin yang dicari dalam penelitian menyangkut penggunaan teknologi digital untuk mendukung dialog kelas dan pemikiran siswa yang muncul seiring waktu. Seperti yang akan kami jelaskan, hasil dari beberapa proyek penelitian yang mengejar jalur penyelidikan ini telah menghasilkan hasil positif yang memiliki implikasi langsung terhadap pedagogi dan praktik di kelas. Artikel ini dipublikasikan pada 2019 di jurnal International Journal of Educational Research.
Pengantar Mingguan
- Hits: 30