Penelitian tentang internasionalisasi dalam pendidikan tinggi telah berkembang secara dramatis selama beberapa dekade terakhir. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang perkembangan penelitian yang dilakukan antara 1980 dan 2014, tentang internasionalisasi dalam pendidikan tinggi. Penapisan literatur eksploratif dan sistematis dan analisis dilakukan, mencakup lebih dari 7.000 artikel ilmiah yang diterbitkan dalam peer review jurnal selama periode itu. Metodologi baru dikembangkan untuk mengumpulkan, menyaring, mengkode, dan menganalisis data yang dikumpulkan.
Melalui sistem pengkodean yang digunakan, tren spesifik diidentifikasi dan dikuantifikasi dalam penelitian tentang internasionalisasi dalam wilayah, negara, disiplin ilmu, tahun, dan mata pelajaran dari belajar. Beberapa pola terungkap, mencerminkan tren perubahan dalam penelitian yang berfokus pada internasionalisasi dalam pendidikan, mengenai perbedaan dari waktu ke waktu dan berbagai bidang di dunia. Temuan penelitian ini memberikan sekilas ke arah perubahan arah penelitian tentang internasionalisasi di pendidikan tinggi telah mengambil, dan mungkin memicu diskusi tentang arah dan transformasi di masa depan.