Suatu institusi pasti akan memikirkan keberlanjutan tidak terkecuali pendidikan tinggi. Artikel yang mengambil latar belakang di Amerika Serikat ini memiliki tujuan untuk menguji berbagai definisi keberlanjutan di pendidikan tinggi, berfokus pada penggunaan istilah retorikal di antara berbagai lembaga dalam Asosiasi untuk Kemajuan Keberlanjutan dalam Pendidikan Tinggi (AASHE).
Artikel ini memberikan gambaran mengenai keberlanjutan dari wacana politik dan publik untuk memahami penggunaan istilah retorikal dan mendiskusikan isu mengenai keberlanjutan pendidikan tinggi di Amerika Serikat. Temuan penelitian ini akan menarik untuk di simak lebih jauh untuk memahami isu keberlanjutan di pendidikan tinggi.