Isu keberlanjutan di pendidikan tinggi dalam implementasinya berbagai masalah akan muncul namun hal ini juga tidak menutup adanya peluang baru muncul termasuk dalam aspek penelitian. Artikel ini mengeksplorasi isu dan peluang berkaitan dengan pilihan tujuan dan pendekatan untuk memajukan keberlanjutan di pendidikan tinggi melalui penelitian. Masalah dan peluang yang dihadapi pendukung keberlanjutan dalam pendidikan tinggi membutuhkan kesediaan untuk mengadopsi pendekatan elektik untuk pilihan metodologi penelitian atau paradigma. Pandangan tentang realitas dan pengetahuan yang tertanam dalam paradigma penelitian alternatif - paradigma empiris interpretatif, kritis, pasca kultural - dirangkum secara singkat. Makalah ini diakhiri dengan meninjau kembali perdebatan mengenai apakah posisi elektik ini konsisten dengan tujuan untuk memajukan keberlanjutan dalam pendidikan tinggi.
Pengantar Mingguan
- Hits: 684