Secara historis, universitas telah memainkan banyak peran dalam mengubah masyarakat, dengan mendidik para pengambil keputusan, pemimpin, wirausahawan, dan akademisi. Namun, pendidikan dan penelitian tentang keberlanjutan di universitas masih dalam tahap awal di banyak institusi. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi beberapa artikel sebelumnya mengenai bagaimana universitas memimpin dalam mengembangkan model paradigma pembangunan berkelanjutan, transfer pada mahasiswa, dan peran dalam masyarakat dan cara pimpinan di universitas ataupun fakultas memastikan pembangunan berkelanjutan menjadi bagian integral dari budaya universitas.
Dalam artikel ini membahas beberapa makalah tentang Education for Sustainable Development (ESD) terkait deklarasi komitmen dan kebijakan universitas, operasional kampus, kurikulum untuk pengembangan berkelanjutan, usaha kecil dan universitas, persektif terhadap isu lingkungan dan keberlanjutan dan metafora yang baru dirancang untuk membantu bekerja selaras dengan ekosistem. Secara kolektif, artikel-artikel ini memberikan perspektif transdisipliner tentang pendidikan tinggi untuk pembangunan berkelanjutan. Artikel-artikel itu dipilih untuk mendorong pendidikan tinggi secara global untuk terlibat dalam inisiatif pembangunan berkelanjutan di dalam dan di luar universitas mereka.
