Education for Sustainability (EfS) yang berkaitan dengan keberlanjutan suatu pendidikan tinggi merupakan suatu hal yang penting untuk diperhatikan di universitas. Bagaimana visi, kepemimpinan dan berbagai jenis dukungan perlu untuk mencapai keefektifan dalam implementasi EfS. Penelitian yang dilakukan dalam artikel ini dilakukan dengan menyelidiki Education for Sustainability (EfS) pada tahapan praktik dan persepsi dalam tiga konteks universitas di Inggris, Australia dan Yunani untuk mengidentifikasi model sistem yang sesuai dan efektif di universitas. Penelitian ini dilakukan dengan wawancara dan observasi tambahan untuk menentukan praktik baik, hambatan dan cara dalam meningkatkan EfS. Temuan ini memiliki implikasi sosial yang signifikan, karena EfS mendesak dan mendesak prioritas internasional yang penting, sementara universitas memiliki fungsi penting dalam mendidik yang berikutnya generasi profesional di berbagai konteks. Hasil temuan secara lebih rinci dapat disimak pada artikel berikut.
Pengantar Mingguan
- Hits: 765